Teilprojekt
                  1: Frühe Hilfen-plus 
                
             
             Wirksamkeit
                eines erweiterten Interventionsprogramms (Frühe Hilfen-plus) für
                Kinder in den ersten beiden Lebensjahren
            
             Standort:
                Aachen  
             
              
            Frühe Hilfen
              bieten für Eltern ab der Schwangerschaft und für Familien mit
              jungen Kindern praktische Hilfe, Beratung, Vermittlung und
              Begleitung an. Sie richten sich insbesondere an Familien, die das
              Gefühl haben, im Alltag mit dem Kind überfordert zu sein und die
              sich Unterstützung wünschen. Das Teilprojekt 1 des
              UBICA-II-Verbundes an der Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik
              und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters des
              Universitätsklinikum RWTH Aachen hat das Ziel zu überprüfen, ob
              die Arbeit der Frühen Hilfen durch eine mentalisierungsbasierte
              Teamarbeit und Supervision weiter unterstützt werden kann. Die
              Mentalisierungskompetenz beschreibt die Fähigkeit, sich mitfühlend
              in andere hineinzuversetzen, um so den Umgang mit schwierigen
              Beziehungssituationen im Kontakt mit Familien in den Frühen Hilfen
              zu erleichtern. TP1 geht insbesondere der Frage nach, ob durch
              eine Stärkung der Mentalisierungskompetenz der Fachkräfte, eine
              bessere Vernetzung der Helfersysteme und durch einen konsistenten
              und mit allen Teammitgliedern abgestimmten Zugang zu den Familien
              eine höhere Compliance und eine verbesserte Annahme des
              Unterstützungsangebotes erzielt werden kann. Neben einer höheren
              Erziehungskompetenz der betreuten Familien durch das
              Frühe-Hilfe-Plus Programm erwarten wir eine Entlastung der
              Fachkräfte und ein verbessertes Klima der Frühe-Hilfen-plus-
              Teams.   | 
            
             
              
             
              
             
              
             
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